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生物醫(yī)學工程學科是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興學科,該學科致力于人的防病、治病、康復和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象，提供高水平的科學方法和工程技術(shù)手段。 本專業(yè)一方面要求學生掌握醫(yī)學和生物學的基本知識，另一方面要求學生要結(jié)合醫(yī)學學科的特點深入扎實地學習電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學電子學、醫(yī)學信號的檢測和處理、醫(yī)學成像與醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學模式識別、醫(yī)療儀器原理及設(shè)計等。畢業(yè)生可在生物醫(yī)學工程領(lǐng)域，從事生物醫(yī)學工程基礎(chǔ)理論的科學研究，醫(yī)療儀器設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)與維護，醫(yī)學信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領(lǐng)域的科研及技術(shù)管理工作。
生物醫(yī)學工程主要研究生命科學、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學等方面的基本知識和技能，包括生物材料、人工器官、生物醫(yī)學信號處理方法、醫(yī)學成像和圖像處理方法等。例如：人工心臟、人工關(guān)節(jié)等人工器官的研發(fā)，腦CT機、核磁共振儀等醫(yī)療設(shè)備的操縱和維護，B超、核磁共振成像的圖像處理等。 關(guān)鍵詞：醫(yī)學生物核磁共振X光片
《解剖生理學》、《生物化學與分子生物學》、《生物信息學》、《生物醫(yī)學傳感器》、《醫(yī)學成像》、《醫(yī)學分析儀器原理》、《醫(yī)學儀器原理》、《生物醫(yī)學工程前沿》、《磁共振成像原理及應用》、《工程生理學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療器械。
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